ADTV Kindertanzwelt - was ist das?

Ein Gütesiegel, auf das Sie Wert legen sollten.

Der ADTV ist der Fachverband in Sachen Kindertanz, dem deutlich an einer ganzheitlichen Förderung der ihm anvertrauten Kinder liegt.

Denn:

Wir sehen es als unsere Aufgabe an,
ein Stück zum Glück der Kinder
beizutragen !!!

Erstmalig in der Geschichte des ADTV wurde im Mai 1998 eine Ausbildung konzipiert, die nicht Gesellschaftstanz zum Mittelpunkt hat....
der ADTV KinderTanzlehrer.

Das Ziel war, Kinder, die in die ADTV Tanzschulen kommen, bestmöglich zu betreuen und in ihrer Entwicklung zu stärken. Neben einem hohen praktischen Ausbildungsanteil stehen gleichrangig überfachliche Fächer wie z.B. Pädagogik, kindliche Psychologie, Anatomie, Bewegungslehre, sowie kreativer Tanz, Choreographie und Improvisation.

Dieses umfassend erlangte Wissen über Kinder und wie man diese bestmöglich behandelt, anleitet, motiviert und fördert, gibt den ADTV KinderTanzlehrern eine Fachkompetenz, die außergewöhnlich ist.

Teilnehmer der Ausbildung, die zuvor schon Kindertanz unterrichteten, bestätigten einhellig, in dieser Ausbildung mehr mitgenommen zu haben, als sie je durch eigene Erfahrung hätten lernen können.

Zur Ausbildung gehört zum Beispiel, das Bewegungsvermögen der Kinder, ihre Kreativität, ihr bildliches und logisches Denken sowie ihre Fähigkeit, mit anderen Menschen umzugehen, zu fördern.

ADTV KinderTanzlehrer haben sich genügend Kindlichkeit bewahrt, um sich in die Welt von Kindern hineinversetzen zu können. Sie sprechen ihre Sprache und können die Welt, in der Kinder heute aufwachsen, genau beobachten, um daraus Rückschlüsse für den Unterricht zu gewinnen.

Worauf kommt es also an?

• auf viel viel Spaß miteinander
• auf den richtigen Umgang mit dem eigenen Körper, mit Bewegung und Rhythmus,
• auf die Förderung und Erhaltung der Gelenkigkeit, das Verbessern der Körperhaltung,
• auf das Entwickeln von Selbstbewusstsein, von natürlichem Auftreten,
• auf das Fördern der Kreativität, das Finden des eigenen Stils,
• auf das Erfahren, dass Bewegung erlernbar ist,
• auf das Kennenlernen von Tänzen zu unterschiedlichster Musik,
• auf die Freude am gemeinsamen Tanz, an der Vorführung,
• auf gegenseitige Akzeptanz und Toleranz,
• auf das Gewinnen von Gemeinschaftssinn,
• auf das Einhalten von Ritualen und Regeln, die den Unterricht ordnen, auf freundliches, demokratisches und konsequentes Lehrerverhalten,
• auf das Einbeziehen und individuelle Fördern jeden Kindes,
• auf das Unnachahmliche in der Kombination aller Kinder